Изпълнителна функция и развитие на детето | BG.Superenlightme.com

Изпълнителна функция и развитие на детето

Изпълнителна функция и развитие на детето

Работа с деца с ADHD, синдром на Турет, или други предизвикателства, не е лесно. Различни проблеми могат да го правят трудно за тези деца, за да получите чрез ежедневните задачи. В своята книга, изпълнителен Функция & Развитие на детето, Марси Игър и Даниел Йегър предостави рамка за учители, родители, педиатри и терапевти, за да помогне на децата с проблеми в развитието и на други да станат по-независими.

Авторите обясняват понятия ясно и да предоставят конкретни съвети, за да помогне на децата да получат чрез ежедневни дейности. Най-важното, може би, е, че техният подход показва уважение към децата автономия. Акцентът е върху това как да се помогне на децата да се успокоят чрез самостоятелно успокояващо, както и как да се осигури на децата с инструментите, за да им помогне по-нататъшно собствените си мощности - всички от които насърчава независимост в ранна възраст.

load...

В първата част на книгата дава отговор на въпроса "Какво е изпълнителна функция?" Просто казано, това е, което ви позволява да завършите задачите си и да оцелее в обществото. Марси и Даниел Йегър обясни, че психолози кредит изпълнителна функция с всяка точка от три до 36 способности, но избраното от тях да се опрости списъка на умения в четири категории.

Първият способността на изпълнителната функция кръстят, работната памет, се отнася до това колко можем да следим в главите ни по всяко време. Например, за да "се пригответе да напуснете дома си за училище" дете-вероятно трябва да яде за закуска, пият вода, да се облече, си измие зъбите, срешете косата си, нахрани кучето, намери си кутия за обяд, намерете си домашното, пакет училище си чанта, и да следите на времето. Спомняйки си всички тези задачи е работа на работната памет.

Способността да се измести фокуса, междувременно, която ни позволява да се сложи вниманието си върху задачите, които трябва да се направи, докато вдигат далеч от отвличане на вниманието. Представете си, че сте сгъване и прибра прането и мобилния си телефон звъни. Вашето намерение е да завърши в пералнята. Ако можете да игнорирате телефона, успешно измести фокуса си обратно към задачата, която трябвало да се направи и работи към целта си.

load...

Инхибирането е друг капацитет: Това ни дава възможност да спрете и да мисля за втори или трети начин за справяне със ситуация след първоначален план изскача в съзнанието ни. Например, може да искате да се удари някого, когато той краде любимата си играчка, но вие сте в състояние да се спре и да се разбере, че имате нужда от план Б.

Създаване и осъществяване на необходимите стъпки, за да изпълняват цел формиране на четвъртия изпълнителната функция, авторите ни казват. За да се подготвите за почивка, например, трябва да получите вашето ежедневие уредено и се предприемат стъпки да се подготвят за пътуването. Може би трябва да развъдник кучетата, свържете се с някой, който да вземете вашата поща, задайте пръскачките автоматично да поливам тревата, да получите на маслото се променя в колата, и заключете прозорците в къщата. Тази функция за определяне на целите включва разбирането на голямата картина, а също и разберете какво всички малки части на снимката са.

След като обяснява тези четири мощности, авторите продължават да обясни развитието на детето, като се използват казуси, които показват и двете "нормално" и не-толкова-нормално развитие, а след това предлагат инструменти, за да се помогне на децата, които се борят в една от функционалните области на изпълнителната власт. Един от инструментите, по-специално ми хареса, така че аз се опитах с моите деца. Това е това, което авторите наричат ​​"списък китка", която може да се използва на мястото на обикновен списък със задачи и която има за цел да проблеми с работната памет.

Тъй като списъци със задачи работят само ако си спомняте да ги гледаш, те са лесно да се забрави. Дете, което получава разсеян от сутрин рутинните си от куче иска да играе топка няма да си спомня да погледнете списъка. Вместо това, авторите предполагат, че детето пиша всяка задача на тънка лента от хартия и я прикрепете към неговата или нейната китка. Това действа като вижда, физическо напомняне, че той или тя носи наоколо.

Децата ми и двете изглеждаше развеселен от концепцията. Независимо от това, когато се използва списъка на китката са завършили своите задължения и училищното образование за рекордно кратко време, без никакви аргументи. От гледна точка родителство, инструментът е победа. От гледна точка на децата ми, те завърши всичко, което е необходимо, за да получи и да прекарват повече време да играе на компютъра, така че това е победа за тях, както добре.

Инструментът списък китката работи толкова добре, аз се опитах няколко други от книгата. Имах съпруга ми и децата правят това, което авторите наричат ​​упражнение "Angel Wings". За да направите ангел крилата, да поставите ръцете си високо над главата си, опъвам, и да вземат в голям дъх. След това, можете бавно издишайте когато сваляте ръцете си в бавен и контролиран начин. Упражнението е предназначено за подпомагане на физическото спокойствие и намаляване на тревожността, нервност, и гняв. То не е работа, както и за моето семейство, както списъка с китката е направил, но виждам как ще се работи с някои деца.

В допълнение към намирането на някои от тези конкретни предложения за полезен, открих, че казуси на книгата са от голяма полза, също. По-специално, те ми помогна да спечелят перспектива за деца съм се сблъскали. В действителност, един случай изглежда перфектно описват приятел на сина ми. Мисля, че сега имаме по-добра представа защо това дете изглежда ПИБ много и да започне да се бори. Може би ще бъде малко по-голямо разбиране с него, а може би дори и в състояние да помогне.

Друг аспект на книгата аз оценявам е, че пишат авторите в повече или по-малко всекидневната реч, не академичен език, с прекаленото разчитане на пасивните изречения. Писателите не използват "едно" като обект много често, и те не се тъпча в твърде много бележки под линия.

И накрая, аз оценявам отношението на "научи независимост", че авторите предават. Външни помагала и инструменти, както и списъка на китката, не са проблем, защото едно дете може да направи тези апарати на собствените си и да поемат отговорност за своите действия. В крайна сметка, един от моите цели като родител е да помогнем на децата си да станат адаптирани, независими граждани. И тъй като Марси и Даниел Йегър вярвам, че трябва да бъде целта на всеки, който работи с деца, също.

Изпълнителният Функция & Развитие на детето WW Norton & Company, февруари 2017 Твърда, 272 страници $ 24.95

load...

Свързани новини


Post Възпитание

Разбира се, той е верен, но е лош лидер?

Post Възпитание

Основателна терапия, основана на умствената игра: теория и практика

Post Възпитание

Загубата на когнитивни нарушения: съвети за по-добро мислене

Post Възпитание

Тинейките дъщери се нуждаят от майки вместо приятели

Post Възпитание

Да се развързваш от болка и да избираш щастие

Post Възпитание

Когато не можете да си позволите психотерапия

Post Възпитание

Помогнете на някого с хиперактивно разстройство с дефицит на внимание

Post Възпитание

Отричате ли?

Post Възпитание

Темперамент и връзка родител - дете

Post Възпитание

История на критериите за опасност от принудително ангажиране

Post Възпитание

5 нови митове за мама

Post Възпитание

Преглед на книгата: лесни държавни намеси в егото